Plágio é crime
Cristiane
Grando
Escritora
e tradutora. Doutora em Letras (USP), com pós-doutorado em Tradução
Literária (Unicamp). É Diretora do Teatro Municipal de Cerquilho.
Quem
plagia demonstra querer ser vencedor a qualquer preço.
Desrespeitando os direitos autorais, ou
seja, a criação intelectual alheia, quem se apropria de um texto ou
obra de qualquer natureza, completo ou em partes, sem citar os
créditos do autor, comete um crime. No
Brasil, roubar ideias pode gerar punição, de acordo com o Código
Penal, com detenção de
3 meses a 4 anos, ou multa.
Considerando
que temos visto vários casos de plágio em concursos, seria bom
retomar certos valores ao dialogar com as crianças, adolescentes e
jovens, tais como a importância de elaborar um trabalho próprio
valorizando o aprendizado constante, independente de que se atinja o
ápice - ser o melhor ou um dos melhores -, se comparado com o
trabalho de outros. Mais importante que ganhar ou ser o melhor: é
participar de atividades ou concursos; é enfatizar a importância de
aprender durante o desenvolvimento de um trabalho; é aplaudir
aqueles que ganham por mérito; é sentir prazer durante os processos
de criação; é ganhar tendo a certeza de que o trabalho é da
criança/jovem e não copiado de livro(s), da Internet, ou até mesmo
feito, inteiro ou em parte, pelos pais ou por outras pessoas. Educar
para que sejam respeitadas as ideias alheias forma a base da educação
que uma criança carregará pelo resto de sua vida.
Como
pais e professores, no processo de ensino-aprendizagem (pois
ensinamos e aprendemos ao mesmo tempo, tanto os professores quanto os
estudantes), é necessário repetir pontos-de-vista e exemplos –
inclusive ser bons exemplos -, pois a aprendizagem se dá na maioria
das vezes pela repetição. Repetir sob uma mesma ótica ou com
exemplos variados, mas com o objetivo a ser atingido sempre em mente:
buscar mais informações, ler e ensinar sobre um ponto específico.
Neste texto, por exemplo, o objetivo é discutir a questão do
plágio. Tentemos entender como nossa sociedade é manipulada pelos
desejos, para compreender as raízes desse e de vários problemas
sociais. Atualmente, os desejos se vinculam muito mais ao ter do que
ao ser. Ter não só objetos materiais, mas também reconhecimento, o
que pode gerar a tentação de plagiar, ou seja, de demonstrar ser o
que realmente não se é.
Discutir
e repensar muitas das ideias que as crianças assimilam nas várias
horas que passam em frente da televisão diariamente é nossa
obrigação como educadores. Ajudá-las a desenvolver um pensamento
crítico diante do que a sociedade nos oferece é uma tarefa que
precisa ser aprendida desde cedo, principalmente se considerarmos que
somos bombardeados com apelos de consumo, muitas vezes de objetos e
serviços desnecessários ou até prejudiciais à saúde do corpo e
do espírito.
De
acordo com a sabedoria milenar de Epicuro (341 a.C. - 270 a.C.), em
sua “Carta sobre a Felicidade (a Meneceu)”, traduzida por Álvaro
Lorencini e Enzo Del Carratore e publicada em 2002 pela Editora
UNESP: “... o conhecimento seguro dos desejos leva a direcionar
toda escolha e toda recusa para a saúde do corpo e para a serenidade
do espírito, [...] para nos afastarmos da dor e do medo.”
Quem
é sábio sabe recusar o plágio, para o bem-estar do seu espírito,
da sociedade e dos que vivem ao seu redor.GRANDO, Cristiane. “Plágio é crime”. Fique em Evidência. Ed. 41, Ano 2. Cerquilho, dezembro de 2013, p.28.
